ELS CONEIXEMENTS ES TRANSMETEN?

Analitzant i comparant l'avaluació inicial em vaig quedar parada amb el fet que puntuava amb un 8 que un professor ha de ser competent en la transmissió de coneixements. Vaig pensar: "Com vas posar això??? Si a més, com a mestra intento que sigui el propi alumnat qui aprengui els coneixements per sí mateix significament i constructivament.". Llavors vaig estar reflexionant i tot i que jo intento en la meva tasca diària no transmetre els coneixements, el meu model mental era "aprenentatge: transmissió de coneixements", suposo que pel fet que la meva educació ha estat basada en aquesta metodologia. Crec que el fet de llegir els documents per la PAC, realitzar el debat i sobretot analitzar i reflexionar sobre la pròpia autoavaluació inicial, és allò que m'ha ajudat al canvi conceptual d'aquest model. Així doncs, cal un bon professional de l'educació molt competent en tècniques que potencien i asseguren el desenvolupament de les competències en el seu alumnat.